L’Open University  publie depuis 2012 un rapport annuel

 sur les tendances en matière d'innovations pédagogiques.

  Dans son rapport de 2014,

elle identifie 10 tendances pédagogiques

pour les prochaines années.

10 tendances :

- l’apprentissage social, massif et ouvert (« massive open social learning »)

- le design pédagogique basé sur l’analyse des données (« learning design informed by analytics »)

- la classe inversée (« flipped classroom »)

- la pédagogie invitant les apprenants à apporter et à utiliser leurs propres appareils technologiques en classe (« bring your own devices pedagogy »)

- l’apprentissage à l’apprentissage (« learning to learn »)

- l’évaluation dynamique (« dynamic assessment »)

- l’apprentissage événementiel (« event-based learning »)

- l’apprentissage par la narration (« learning through storytelling »)

- les concepts clés (« threshold concepts »)

- la construction (« bricolage »)

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le rapport en anglais ICI